Kalifornijskie uczelnie starają się wypełnić lukę pozostawioną przez federalne cięcia stypendiów dla latynoskich studentów
Jako student psychologii na uniwersytecie Chico State Gabriel Muñoz zapisał się do programu, w ramach którego opłaciono go za letnie badania, zapewniono mu dostęp do mentorów i umożliwiono mu dostęp do warsztatów zawodowych. Doświadczenie to – finansowane z federalnego grantu dla latynoskich instytucji usługowych – rozbudziło w nim miłość do badań i planuje zapisać się na studia magisterskie z psychologii w stanie Chico, uzyskać stopień doktora i zostać profesorem uczelni. Muñoz będzie jednak jednym z ostatnich studentów, którzy skorzystają z programu programu. Stan Chico traci ponad 3 miliony dolarów z funduszy federalnych w wyniku większego anulowania ponad 350 milionów dolarów dotacji dla instytucji lub MSI działających na rzecz mniejszości w całym kraju. Obecnie uczelnie te pracują nad znalezieniem sposobów na zastąpienie pieniędzy lub obejście ich bez, które obejmowały granty badawcze, sprzęt laboratoryjny, materiały programowe i programy wsparcia dla studentów – świadczenia, które objęły wszystkich studentów. Dokonując cięć jesienią ubiegłego roku, administracja Trumpa zdecydowała, że programy MSI są dyskryminujące ze względu na rasę, ponieważ instytucje muszą przyjmować pewien odsetek studentów określonej rasy lub pochodzenia etnicznego, aby ubiegać się o finansowanie. Aby uczelnia mogła zostać uznana za instytucję obsługującą osoby latynoskie, w skrócie HSI, liczba studentów na studiach licencjackich musi wynosić co najmniej 25% Latynosów. Ponieważ przywódcy Kongresu spierali się na temat ostatecznych przepisów budżetowych w związku z częściowym zawieszeniem działalności rządu w tym tygodniu, wydawało się, że część środków na edukację, w tym pieniądze na stypendia dla HSI, zostaną przywrócone do proponowanego budżetu. Departament Edukacji zachowałby jednak władzę decydowania o tym, w jaki sposób i czy środki te zostaną rozdzielone. Służyć wszystkim studentomEksperci podkreślają, że uczelnie te kształcą wielu studentów o niskich dochodach i studentów pierwszego pokolenia, bez względu na pochodzenie etniczne. „HSI polega na tym, że są tak różnorodne” – powiedziała Marybeth Gasman, dyrektor wykonawcza Centrum Instytucji Obsługi Mniejszości na Uniwersytecie Rutgers. „Mają naprawdę dużą liczbę studentów z Ameryki Łacińskiej, ale mają też dużą liczbę studentów czarnoskórych i azjatyckich, a także białych studentów o niskich dochodach. Muszę podkreślić, jak krótkowzroczne ze strony rządu federalnego jest odbieranie tych pieniędzy. Według Hispanic Assn stan Chico jest jednym ze 171 kalifornijskich HSI, w tym uniwersytetów i szkół wyższych, oraz 615 w całym kraju. szkół wyższych i uniwersytetów. Mniej niż jedna trzecia tych instytucji w całym kraju otrzymała fundusze z HSI, co oznacza, że około 200 uczelni zmaga się obecnie z problemem cięć. Kendall Hall na Uniwersytecie Stanowym Kalifornii w Chico. (Carol M. Highsmith / Getty Images) Utworzony w 1992 r. program HSI miał pomóc studentom pochodzenia latynoskiego odnieść sukces na studiach i zdobyć stopnie naukowe poprzez zwiększenie dla nich wsparcia. Według analizy danych federalnych z 2021 r. przeprowadzonej przez Excelencia in Education w całym kraju studenci latynoscy kończą studia rzadziej niż ich biali odpowiednicy – około 52% w porównaniu z 65%. Dane ze spisu ludności z 2023 r. wykazały, że około 21% dorosłych Latynosów miało tytuł licencjata lub wyższy w porównaniu z 42% dorosłych rasy białej. „Nie chodzi o akcję afirmatywną. Tu nie chodzi o wybieranie uczniów i dawanie im plusa ze względu na to, że są czarni, Latynosi czy nie” – powiedziała Francisca Fajana, dyrektor ds. strategii sprawiedliwości rasowej w LatinoJustice PRLDEF, organizacji non-profit opowiadającej się za prawami Latynosów. „Tak naprawdę chodzi o budowanie potencjału samych instytucji”. Hispanic Assn. Colleges and Universities oraz LatinoJustice PRLDEF złożyły wniosek o interwencję w sprawie federalnego pozwu wniesionego przez studentów na rzecz uczciwych przyjęć, który sprzeciwia się finansowaniu HSI. Rzecznik Departamentu Edukacji poinformował w e-mailu, że finansowanie dla HSI zostało obcięte, ponieważ w odpowiedzi na ten pozew radca prawny uznał to za niezgodne z konstytucją. Jak cięcia dotknęły jedną uczelnię W stanie Chico studiuje około 13 000 studentów, z czego około 38% to studenci Według danych federalnych Latynos. Teresita Curiel, dyrektor uniwersytetu ds. równości i sukcesu w Latinx, przyznała, że dziesięć lat temu uniwersytet uzyskał tytuł HSI i otrzymał w ramach dotacji około 26 milionów dolarów. Wśród programów objętych redukcją znajduje się Bridges to Baccalaureate, który zapewniał możliwości prowadzenia badań licencjackich i mentoringu dla studentów z Ameryki Łacińskiej oraz studentów o niskich dochodach w zakresie nauk behawioralnych i społecznych, a także program Destino, który pomógł przygotować studentów STEM do wejścia na rynek pracy. „Jeśli mamy odnieść sukces jako uniwersytetu, musimy świadomie zastanowić się, w jaki sposób będziemy wspierać studentów Latinx – przyznawać pieniądze czy nie” – powiedziała Leslie Cornick, rektor stanu Chico, który obecnie wraz z innymi liderami kampusu pracuje nad nadrobieniem utraconych środków. Sabrina Marquez, która zarządza programami Bridges to Baccalaureate i Future Scholars, stwierdziła, że w ciągu dwóch lat obowiązywania tych stypendiów ponad 80 studentów otrzymało wynagrodzenie za prowadzenie badań, prowadzenie zajęć letnich lub pełnienie funkcji mentorzy przenoszący uczniów. Lupe Jimenez, która nadzoruje uniwersytecki program Destino, twierdzi, że stara się, aby studenci latynoscy czuli się mile widziani na kampusie i w jego biurze. (Olivia Sanchez / The Hechinger Report) Ysabella Marin, starsza absolwentka psychologii, stwierdziła, że jej badania w ramach programu Future Scholars skupiały się na wpływie mediów społecznościowych na wizerunek ciała mężczyzn. „Szczerze mówiąc, dla mnie badania zawsze były czymś przerażającym” – powiedziała Marin. Powiedziała jednak, że dzięki swojemu doświadczeniu poczuła się wzmocniona – stała się bardziej pewna siebie i swobodniej rozmawiała z profesorami. Teraz chce zapisać się na studia magisterskie, aby studiować psychologię rozwojową. W innych uczelniach liderzy pracowali nad utrzymaniem podobnych programów. W Southwestern College w rejonie San Diego rektor uczelni Mark Sanchez powiedział, że kierownictwo szkoły nie zrezygnuje z programu, który pomaga studentom pierwszego roku dostosować się do życia na kampusie. Uczelnia służy dwunarodowej społeczności studentów mieszkających w Stanach Zjednoczonych i Meksyku; wielu z nich jako pierwszych w rodzinie idzie na studia. Sanchez powiedział, że program został rozszerzony na studentów drugiego roku. Sanchez powiedział, że zamiast finansować je z dotacji HSI, programy będą opłacane z ogólnego funduszu uczelni. W ostatniej dekadzie Cal State Channel Islands otrzymało około 40 milionów dolarów z dotacji HSI, powiedziała Jessica Lavariega Monforti, rektor uniwersytetu. Większość pieniędzy została przeznaczona na programy wspierające sukcesy akademickie studentów latynoskich i studentów o niskich dochodach – dodała. Wśród wycofywanych programów znajduje się program Soar at CI, który częściowo wzmocnił kanały transferu z pobliskich uczelni lokalnych – dodała. Studenci zaoferowali młodszym studentom mentoring zawodowy, prowadzili podcast i zapraszali absolwentów z powrotem do kampusu, aby poprowadzili warsztaty na temat przygotowania zawodowego. Lavariega Monforti powiedziała, że przywódcy spróbują włączyć aspekty tego programu do innych obszarów. Matthew Hernandez, starszy student informatyki w Chico State, zapisał się zarówno na obóz dla początkujących z informatyki, finansowany przez Destino, jak i na obóz z rachunku różniczkowego latem przed pierwszym rokiem studiów. Powiedział, że przed obozem dla rekrutów osiągnął wynik niemal doskonały na koniec. Dane z uniwersytetu pokazują, że studenci zaangażowani w takie programy wsparcia STEM częściej kontynuowali naukę po pierwszym roku — 92% w porównaniu z 86% ich rówieśników na podobnych kierunkach, którzy nie otrzymali wsparcia. Większe było też prawdopodobieństwo, że ukończą studia – 63% w ciągu sześciu lat w porównaniu z 58% ich rówieśników bez pomocy. Muñoz powiedział, że nie rezygnuje z aspiracji związanych ze studiami magisterskimi, pomimo ograniczonych możliwości finansowania ze względu na cięcia. Powiedział, że planuje zapłacić z własnej kieszeni tyle, ile będzie w stanie, a resztę złożyć o pożyczkę studencką. Sanchez pisze dla „Hechinger Report”, w którym omówiono tę historię, i jest niezależną organizacją non-profit skupiającą się na nierównościach i innowacjach w edukacji.
已Opublikowany: 2026-02-03 11:00:00
źródło: www.latimes.com
